Устав от шумного и беспокойного города, где всё отвлекало от медитации и самосозерцания, человек решил найти тихое спокойное место.

Он пришёл в лес, где не было ни души, но не смог сосредоточиться, потому что ему мешало стрекотание цикад и кузнечиков. Он углубился дальше в лес, но там очень громко пели птицы, отвлекая его от контакта с внутренним «я». В поисках тишины, человек залез в пещеру, там было очень тихо, но звуки капающей воды его раздражали.

Тогда он построил себе маленький коттедж со звукоизоляцией, запер все окна и двери, но в полной тишине всё громче и громче слышалось «тик-так, тик-так…». Тогда он сорвал часы с руки и разбил их об стену.
Сел, успокоился, глубоко вздохнул, довольный, что вот сейчас-то, наконец, будет тихо, НО …
«Тук, тук, тук…», — сердце его стучало всё громче в груди.

... Все проблемы, равно как и их решения, находятся не где-то снаружи, а внутри нас самих.

Прощаясь с учениками, учитель всегда говорил им: «Идите и ищете добро».
Ученики разъезжались, и больше учитель их не видел.

Однажды к учителю пришел странник и сказал:
– Учитель, когда-то я был вашим учеником и теперь хочу снова стать им.
– Я научил тебя всему, что знал, – ответил учитель.
– Вы велели мне искать добро, но люди всюду творят зло, в их сердцах нет благодарности, – возразил ученик. – Я долго искал, но не нашел добра. Сейчас я вернулся, чтобы вы научили меня искать.
– Хорошо, – согласился учитель, – я тебя научу, но сначала иди в лес, который начинается сразу за моим домом. Там найди избитого человека. Спаси его, не спрашивая ни о чем и не обращаясь за помощью к другим. Даже не упоминай в селении имя этого человека.

Странник ушел в лес и вскоре по стонам нашел несчастного. Тогда странник построил шалаш и стал лечить бедняка травами. Когда неизвестный поправился, он долго благодарил своего спасителя, а потом ушел прочь.

Странник вернулся к учителю и воскликнул:
– Учитель, спасибо вам. Теперь я узнал, что благодарность существует. От этого бедного человека я услышал наконец добрые слова!
– Этот человек – вор. Жители селения избили его, а он проклял их. Он сказал тебе добрые слова, потому что на самом деле и добро и зло живут в твоем сердце, – произнес учитель.

... "Чтобы уметь быть злым, надо уметь быть добрым; иначе будешь просто гадким." /Ключевский/

Единственный человек, спасшийся после кораблекрушения, был выброшен на необитаемый остров. Он изо всех сил молился Богу о спасении, но никто не плыл на помощь.
Измученный, он построил хижину из обломков корабля, чтобы защититься от стихии и сохранить свои немногие вещи. Но однажды, побродив в поисках пищи, он вернулся и увидел, что его хижина объята пламенем. Oн потерял всё.
В горе и отчаяние, он воскликнул: «Боже, за что?».
Hа следующий день его разбудили звуки приближающегося к острову корабля.
— Как вы узнали, что я здесь? — спросил человек своих спасителей.
— Мы видели ваш сигнальный костёр, — ответили они.

... «Неудачи» - это наш стимул к развитию, мир показывает нам, в какую сторону двигаться. Если бы у нас всё получалось легко и сразу - то мы так и просидели бы всю жизнь на диване, получая желаемое по щелчку пальцев. Иногда нам только кажется, что это неприятность или неудача... А в итоге, именно благодаря этому событию, всё складывается наилучшим для нас образом.

Возвращались как-то двое монахов в свою обитель, один из них был старый, другой – молодой. Шли они долго, по большей части в молчании и смирении. Впереди у них на пути была горная речка. Монахи собрались было переходить на другую сторону, как вдруг заметили женщину, которой тоже надо было на тот берег. Она была привлекательна, старая юбка не могла скрыть ее прекрасных ног. Путница в нерешительности стояла у реки, течение было достаточно быстрым... Обет запрещал монахам прикасаться к женщинам и даже разговаривать с ними, но ведь она никак не могла обойтись без посторонней помощи...
Молодой монах, заметив женщину, сразу демонстративно отвернулся, а старый просто подошел к ней, без слов взял ее на руки, а она обхватила своими руками его шею и прижалась к нему. Так они перебрались через речку, и монах осторожно поставил женщину на землю на другом берегу. Она коротко и сдержанно
поблагодарила его:
– Одной мне это было бы не под силу.
Весь оставшийся путь монахи продолжали хранить молчание, и только у самой обители молодой взорвался:
– Как ты мог? Как ты мог прикоснуться к женщине, да еще к такой красивой?! – и он в подробностях описал, как это было... – Ты же давал обет! – упрекал он своего спутника.
На что старый монах спокойно ответил:
– Я перенес ее и оставил на берегу реки. А ты? Ты до сих пор ее несешь. Так кто же из нас более грешен?

Профессор в университете задал своим студентам такой вопрос. Все, что существует, создано Богом? Один студент смело ответил: Да, создано Богом.

— Бог создал все? спросил профессор.

— Да, сэр, ответил студент.

Профессор спросил, Если Бог создал все, значит, Бог создал зло, раз оно существует. И согласно тому принципу, что наши дела определяют нас самих, значит, Бог есть зло. Студент притих, услышав такой ответ. Профессор был очень доволен собой. Он похвалился студентам, что он еще раз доказал , что вера в Бога это миф. Еще один студент поднял руку и сказал:

— Могу я задать вам вопрос, профессор?

— Конечно, ответил профессор.

Студент поднялся и спросил:

— Профессор, холод существует?

— Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно?

Студенты засмеялись над вопросом молодого человека. Читать далее

В одном горном селении жил человек, известный тем, что он никогда ни с кем не спорил.

И вот приехал к нему корреспондент, чтобы написать о нем в книге рекордов Гиннеса.

И между ними состоялся такой разговор:

— Скажите, а это правда, что Вы прожили 90 с лишним лет, и ни разу ни с кем не спорили?

— Да, это правда.

— Ну что, вообще ни с кем, ни с кем?

— Вообще ни с кем, ни с кем!

— И что, даже с собственной женой?

— Даже с женой.

— Даже со своими детьми?

— Даже с детьми.

— И что, за 90 лет ни единого разочка?

— Ни разу.

— Никогда-никогда ни с кем, ни с кем? — уже накаляясь, продолжал корреспондент.

— Ну да, — спокойно отвечал старик. Корреспондент (краснея и раздражаясь):

— Да не может этого быть, чтобы Вы за всю жизнь ни разу ни с кем не спорили!

- Конечно не может быть, конечно спорил...- улыбаясь, ответил старик.

Однажды человек пришел к Будде и плюнул ему в лицо. Будда вытер лицо и спросил: — Это все или ты хочешь чего-нибудь еще?
Ананда все видел и, естественно, пришел в ярость. Он вскочил и, кипя злостью, воскликнул:
— Учитель, только позволь мне, и я покажу ему! Его нужно наказать!
— Ананда, ты стал саньясином, но постоянно забываешь об этом, — ответил Будда. Этот бедняга и так слишком много страдал. Ты только посмотри на его лицо, на его глаза, налитые кровью! Наверняка он не спал всю ночь и терзался, прежде чем решиться на такой поступок. Плевок в меня - это исход этого безумия. Это может стать освобождением! Будь сострадательным к нему. Ты можешь убить его и стать таким же безумным, как и он! Человек слышал весь диалог. Он был смущен и озадачен. Реакция Будды была полной неожиданностью для него. Он хотел унизить, оскорбить Будду, но, потерпев неудачу, почувствовал себя униженным. Это было так неожиданно — любовь и сострадание, проявленные Буддой! далее

Яблоко в траве
В траве лежало яблоко. Хорошее, лишь с одного боку пятнышко.
Учитель поднял яблоко и сказал:
- Есть две возможности. Можно его слегка обтереть и сразу есть. А можно достать ножик. Вырезать все сомнительные места, а потом уже есть. Но уже без брезгливости и опаски. И съесть удастся больше. Ведь в первом случае мы невольно оставляем сколько хорошего вокруг плохого. Правда, в первом случае мы можем начать есть сразу, а во втором – лишь после предварительной работы. Эти две разные стратегии. Во всех делах. Во всех без исключения. Ничто на свете так не важно, как эта разница.
Он достал ножик, очистил яблоко и начал неторопливо есть.
- А нас угостите? - пошутили мы.
- Нет, - пошутил он, - Чтобы вы лучше запомнили!
И доел яблоко.
Он очень редко говорил нет, хотя хорошо умел это делать.

далее

Давно... Очень давно был остров, на котором жили все Чувства и духовные ценности людей: Радость, Грусть, Познание и другие. Вместе с ними жила и Любовь. Однажды Чувства заметили, что остров погружается в океан и скоро затонет. Все сели в свои корабли и покинули остров. Любовь не спешила и ждала до последней минуты. И только, когда она увидела, что на спасение острова нет надежды, и он почти весь ушел под воду, она стала звать на помощь. Мимо проплыл роскошный корабль Богатства. Любовь просила взять ее на корабль, но Богатство сказало, что на его корабле много драгоценностей, золота и серебра и для Любви места нет.  Любовь обратилась к Гордости, корабль которой проплывал мимо...

далее

Послушник обратился к учителю с вопросом:

- Что такое любовь?
- Представь себе воду.

Морская стихия может быть тихой гладью, ласкающей глаз, отражающей солнечные лучи и рождающей игривые блики…

Может быть и бушующей смертью, топящей корабли, смывающей с лица земли маленькие деревеньки и большие города…

Может обрушиться с небес и возродить пустыню, а может погубить все живое на многие мили вокруг жестоким потопом.

Может оказаться той каплей влаги, способной сохранить жизнь в пустыне, а может оказаться последней каплей терпения. Все это и есть любовь.